Comme aurait dit mon grand-père…

Il suffit parfois de peu de choses pour constater la distance qui sépare l’école de l’époque qui l’entoure et de s’apercevoir que nos élèves y sont préparés à vivre dans un monde qui disparait.

Edmond (c’est un pseudo) vient me voir pour un conseil. Elève en 1ère , 16 ans, c’est un garçon bien dans son temps, vif, sympathique et curieux.  Assez représentatif  finalement des digital natives dont certains adultes ne savent toujours pas s’ils existent : à l’aise avec l’ordinateur et internet, fidèle de Google et de la Wikipedia, Facebookien pratiquant. Le lycée fini  il voudrait aller à Sciences-Po, objectif  raisonnable au vu de ses résultats scolaires et de sa personnalité. Son problème c’est le monde d’aujourd’hui. Il est bien conscient de n’être pas assez au fait  des relations internationales, de la politique, du mouvement des idées, etc. Il veut donc des conseils pour s’informer rapidement et par des sources divergentes tout en continuant de vivre normalement,… ce qu’un adolescent appelle vivre normalement.

Où trouver des informations variées, faciles à consulter et contradictoires si ce n’est sur le net? Nous voilà partis pour une exploration superficielle des sources et ressources du web. Mais ce qui aurait pu n’être qu’une rapide conversation d’une quinzaine de minutes en a duré quarante-cinq. Car en plein feuilletage des principaux organes de presse et passage en revue de quelques blogs, le  problème a surgi… Comment se tenir au courant du mouvement même de l’info ? Edmond ne se voyait pas tenir une liste à consulter régulièrement de tous les sites. Evidemment lui dis-je il faut utiliser les fils RSS…

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